中年级“五自学习单”编写策略

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuekinger
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“五自学习单”作为我校教改的一项新成果,在实行的过程中产生了各种各样的问题,其中最突出的就是如何设计才能更有效地辅助学生学习,树立他们的主体地位,同时又能减轻教师的负担,教师在中年级使用和不断改进学习单中做了一些思考和探究.
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