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长期以来,人们普遍认为关心是一种个人美德、一种个人品质。但是诺丁斯认为关心是一种关系,是一种能力。诺丁斯的关怀理论尊重学生的生命,珍视学生的体验和感受,强调教师的榜样作用,凸显道德教育的实践性。因此,本文简要分析了诺丁斯关怀理论的内涵和特点,并基于这种理论阐述了其对高校德育的启示。
关心是教育的另一种模式——诺丁斯关怀教育理论对高校德育的启示
【摘 要】
：
长期以来,人们普遍认为关心是一种个人美德、一种个人品质。但是诺丁斯认为关心是一种关系,是一种能力。诺丁斯的关怀理论尊重学生的生命,珍视学生的体验和感受,强调教师的榜
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2020年11期
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