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由于史料是撰写历史的主要来源,在高中历史教学过程中,若能针对高中学生心理特征和基础知识水平,恰当地运用原始史料,对培养学生的学科能力,提高学生的整体素质,会有很大的帮助。以下就这个问题谈谈自己的教学体会。
高中历史史料教学的探讨
【摘 要】
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由于史料是撰写历史的主要来源,在高中历史教学过程中,若能针对高中学生心理特征和基础知识水平,恰当地运用原始史料,对培养学生的学科能力,提高学生的整体素质,会有很大的帮
【机 构】
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福建福清市高山中学福清350319
【出 处】
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宁德师专学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
1999年1期
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