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[中考原题]
阅读《母亲的贺卡》,会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻,以“爱的传递”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、地名;(3)字迹清楚,卷面整洁。
(2006年长沙市中考作文题)
[写作导引]
近年中考作文的命题趋势发生了一些变化,但命题与半命题作文仍是重要的考题。长沙市近三年中考作文均采用了这种形式。2004年考题为《我美丽,因为____》,2005年题目为《走进____》,2006年的“爱的传递”与“放心,有我们在”均为命题作文,打破了各地“命题(半命题)+话题(材料)”的传统模式。
有三种方法可以让文章脱颖而出:一是“关爱”的对象要新颖。可将视野拓展到书本、历史、动物或植物身上,或者更细化一些,写自己与某一文学人物、历史人物、某种动物、某种花草的情感交流。二是“传递”的方式要巧妙。可通过品读文学作品来传递爱国之情、爱人之心,也可通过生活的细节来表现自我情感的体验。三是表达的情感最好缘事而发,用精美的细节直叩读者心扉。
[佳作展示]
爱的传递(播音稿)
长沙一考生
播音时间:2006年5月15日中午12点10分
播音主持:快乐天使晓文、爱心天使静静
播音稿件:
晓文:各位听众,中午好!我和静静又与大家相聚在“爱心传递时间”。今天的故事不多,但我们相信,足以感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。
(播放苏芮演唱的《爱的奉献》:长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你,我的爱人;白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的爹娘……)
静静:动听的音乐,真挚的情感,也许早已牵动了同学们的思绪。当听到这首经典歌曲的时候,同学们是否想到了,我们拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢?
晓文:相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。
静静:是的,我还背得其中的一些句子:“只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人装饰你的梦,你就要学会装饰别人的风景。”文章的作者便是我们学校作文大赛一等奖获得者“楠楠”。
晓文:谁会想到,就是这样一个聪明而富有诗意的女孩,却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活,我们才发现,这个孤单的女孩,竟然与祖母相依为命生活了十年。这十年里,她不仅是学生,还是家长,她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。
静静:令人欣慰的是,当“楠楠”遭遇困境的时候,全校三千二百多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间,我们“爱心传递”栏目组就为“楠楠”募集到了一万二千多元的医疗费用。下面,是我们栏目组记者录制的现场采访。
(播放“爱心小记者”的现场采访录音,三分钟)
晓文:爱心,是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带,传递着一份份宝贵的情感。它让疲惫的生命充满活力,让脆弱的生命得以顽强,让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼,让我们拥有整个世界,让我们的生命得到升华。
静静:为了感谢全体师生才“爱心行动”的积极支持,我们栏目组受“楠楠”的委托,献给各位同学一首歌。希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福!也希望我们的“爱心传递”活动走进更多同学的心中。
(播放韦唯演唱的《爱的奉献》:这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的源泉;再没有心的沙漠,再没有爱的荒原;死神也望而却步,幸福之花处处开遍;啊——只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)
[简评]
作者也许是一名小记者,也许就是一名播音员,不管考生身份如何,写作时能够扬长避短就是“聪明之举”。从形式上看,文章体例完整,有播音时间、有主持人姓名、有播音稿及操作程序,这是文章成功的基础;从内容上看,作者显然是花费了一番心思的,开始与收尾均引用歌词,紧扣主题,匠心独运。人物介绍的文字虽然不多,但事情的原委却交代得很清楚。“爱心传递”栏目组的深情呼唤,全校师生的无私帮助,让人仿佛看到了校园里飞翔着的传递爱心的飘带,美丽而动人。
(湖南 晓君荐评)
阅读《母亲的贺卡》,会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻,以“爱的传递”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、地名;(3)字迹清楚,卷面整洁。
(2006年长沙市中考作文题)
[写作导引]
近年中考作文的命题趋势发生了一些变化,但命题与半命题作文仍是重要的考题。长沙市近三年中考作文均采用了这种形式。2004年考题为《我美丽,因为____》,2005年题目为《走进____》,2006年的“爱的传递”与“放心,有我们在”均为命题作文,打破了各地“命题(半命题)+话题(材料)”的传统模式。
有三种方法可以让文章脱颖而出:一是“关爱”的对象要新颖。可将视野拓展到书本、历史、动物或植物身上,或者更细化一些,写自己与某一文学人物、历史人物、某种动物、某种花草的情感交流。二是“传递”的方式要巧妙。可通过品读文学作品来传递爱国之情、爱人之心,也可通过生活的细节来表现自我情感的体验。三是表达的情感最好缘事而发,用精美的细节直叩读者心扉。
[佳作展示]
爱的传递(播音稿)
长沙一考生
播音时间:2006年5月15日中午12点10分
播音主持:快乐天使晓文、爱心天使静静
播音稿件:
晓文:各位听众,中午好!我和静静又与大家相聚在“爱心传递时间”。今天的故事不多,但我们相信,足以感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。
(播放苏芮演唱的《爱的奉献》:长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你,我的爱人;白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,我的爹娘……)
静静:动听的音乐,真挚的情感,也许早已牵动了同学们的思绪。当听到这首经典歌曲的时候,同学们是否想到了,我们拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢?
晓文:相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。
静静:是的,我还背得其中的一些句子:“只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人装饰你的梦,你就要学会装饰别人的风景。”文章的作者便是我们学校作文大赛一等奖获得者“楠楠”。
晓文:谁会想到,就是这样一个聪明而富有诗意的女孩,却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活,我们才发现,这个孤单的女孩,竟然与祖母相依为命生活了十年。这十年里,她不仅是学生,还是家长,她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。
静静:令人欣慰的是,当“楠楠”遭遇困境的时候,全校三千二百多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间,我们“爱心传递”栏目组就为“楠楠”募集到了一万二千多元的医疗费用。下面,是我们栏目组记者录制的现场采访。
(播放“爱心小记者”的现场采访录音,三分钟)
晓文:爱心,是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带,传递着一份份宝贵的情感。它让疲惫的生命充满活力,让脆弱的生命得以顽强,让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼,让我们拥有整个世界,让我们的生命得到升华。
静静:为了感谢全体师生才“爱心行动”的积极支持,我们栏目组受“楠楠”的委托,献给各位同学一首歌。希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福!也希望我们的“爱心传递”活动走进更多同学的心中。
(播放韦唯演唱的《爱的奉献》:这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的源泉;再没有心的沙漠,再没有爱的荒原;死神也望而却步,幸福之花处处开遍;啊——只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)
[简评]
作者也许是一名小记者,也许就是一名播音员,不管考生身份如何,写作时能够扬长避短就是“聪明之举”。从形式上看,文章体例完整,有播音时间、有主持人姓名、有播音稿及操作程序,这是文章成功的基础;从内容上看,作者显然是花费了一番心思的,开始与收尾均引用歌词,紧扣主题,匠心独运。人物介绍的文字虽然不多,但事情的原委却交代得很清楚。“爱心传递”栏目组的深情呼唤,全校师生的无私帮助,让人仿佛看到了校园里飞翔着的传递爱心的飘带,美丽而动人。
(湖南 晓君荐评)