【摘 要】
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针对传统劳动教育注重具体的劳动技能的训练和培养,以及当前劳动教育不被重视的现象,富春第七小学以正心立德、劳动育人作为基本定位,在传统的劳动教育的基础上丰富劳动教育
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针对传统劳动教育注重具体的劳动技能的训练和培养,以及当前劳动教育不被重视的现象,富春第七小学以正心立德、劳动育人作为基本定位,在传统的劳动教育的基础上丰富劳动教育内涵,以实现劳动教育从被动到主动的立场创新,从静止到发展的内容创新,从工具到存在的功能创新,从单一到整合的实践创新。学校通过理念创新,引领劳动教育的落实;基地建设,开辟劳动教育环境;课程实施,创设劳动教育载体等方面的实践,推动新时代劳动教育发展。
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