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目前幼儿园的音乐教育活动较多的是注重单一音乐游戏形式,要么过于强调专业性训练,形式枯燥乏味;要么过于综合,对幼儿音乐能力提升没有实际意义。而通过幼儿音乐能力提升来促进幼儿身心健康的发展恰恰是幼儿园音乐教学活动中必须考虑的,这就对幼儿园教师在音乐教育方向选择与策略制定方面提出了较高要求。
幼儿园音乐教育活动方向与策略
【摘 要】
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目前幼儿园的音乐教育活动较多的是注重单一音乐游戏形式,要么过于强调专业性训练,形式枯燥乏味;要么过于综合,对幼儿音乐能力提升没有实际意义。而通过幼儿音乐能力提升来促
【机 构】
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甘肃省兰州城市学院幼儿师范学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年9期
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