【摘 要】
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在传统的声乐教学中,大部分学生甚至是老师,把主要的精力都放在发声技巧上。声音好,音量大,高音棒,似乎就是他们的终极目标。至于音准、节奏、旋律、歌词内容等等几乎都不考
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在传统的声乐教学中,大部分学生甚至是老师,把主要的精力都放在发声技巧上。声音好,音量大,高音棒,似乎就是他们的终极目标。至于音准、节奏、旋律、歌词内容等等几乎都不考虑或欠考虑,一首歌曲拿来就唱,只求大体上差不多,有时甚至依靠听力来模仿曲调,在歌曲细节上从不加分析。这种单纯地追求声音,机械、盲目的学习方法,不但达不到学习目的,
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