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表现异质的大颗粒淋巴细胞白血病6例临床分析
【出 处】
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中国基层医药
【发表日期】
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2009年05期
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本文具体分析了创客及创客教育理念。在教育实践中发现小学生接触创客课程后,思维更活跃,更勇于展现自己的创意;在理论和实践基础上,分析了创客教育理念运用于小学美术教学的可行性;阐述了实施策略,列举了具体教学案例;在实践教学中运用后发现将创客教育理念运用于小学美术教学可以激发学生创新意识,对培养学生创新思维能力、创造能力、表现能力和团队协作能力,有一定的积极影响。
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