关于高师《小学数学教材教法》教学方法改革的探索

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随着新一轮的基础教育课程改革的发展,现有的《小学数学教材教法》已经不适应小学数学新课程标准的要求。为了推动高师数学教育自身的发展,以便与小学数学课程的衔接,笔者分析了《教法》课的教法现状,并着重探讨了教学方法的改革措施。
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