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目的分析传统文化教育对护士人文关怀能力的影响。方法对护士进行传统文化强化教育9个月，评价教育前后护士的人文关怀能力改善情况。结果在接受传统文化教育后，118名护士的CAI评分在理解、鼓励和耐心维度上均有明显提高（P〈0．05）。以3个维度的克隆巴赫系数为权重，得到教育后综合得分大于教育前综合得分。结论传统文化教育对提高护士的人文关怀能力有积极的影响。