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高等学校素质教育的核心问题,要为大众教育,学科本身要改革难的问题.学习怎样学习,在愉快中学习,学会学习就是学会生存.发展交叉学科,开展跨学科的课题研究,开辟新的研究领域,例如双语十数学的教学模式独具特色.重视培养学生创造性思维、设计、动手、人际交往四种能力,培养学生全面发展,培养学生艰苦奋斗,到西部创业的精神.