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【摘 要】 本文以成本管理在高职院校会计核算应用为分析对象，首先概述了成本管理，接着分析了成本管理在高职院校会计核算应用中出现的问题，最后论述了成本管理在高职院校会计核算的应用建议，以便提高高职院校会计核算质量，加强成本管理。
【关键词】 成本管理 高职院校 会计核算
1.成本管理概述
成本管理主要是指在生产经营中对各项成本进行有效核算分析并控制的行为，成本管理主要包含有成本计算、成本规划、成本控制等各方面内容。因此，加强单位成本管理具有以下几方面意义。
第一，有助于提高单位管理效率，降低单位管理成本。良好的成本管理有助于节约单位的各项资源，使单位管理效率得到有效提升，可以直接降低单位在管理中出现的浪费现象，提升单位管理质量。
第二，有助于提高广大员工工作效率。单位成本管理可以计算广大员工工作效率，分析员工在工作浪费成本，有助于帮助员工改进自身各项行为，从而提升员工工作效率。
2.成本管理在高职院校会计核算应用过程中的存在的问题
第一，财政成本计量不够真实。在一般状况之下，高职院校各项教育支出都会在统计之后全部列入到当年教育支出成本之中，而这一结果可能会导致教育成本瞬间提升，由于人为原因导致教育成本增加[1]。与此同时，由于各个高职院校实际状况不同，各个高职院校在会计核算中使用成本管理方式方法并不相同，这也导致成本核算由于计算方法不同而出现不真实现象。
第二，核算方法不够科学。随着高职院校办学规模不断扩大，当前财会管理与不断扩大的办学规模不相适应。在高职院校会计核算之中，高职院校财务管理体系依旧使用预算管理体系，这种管理体系虽然具有一定科学性，但是在方法不尽科学，已经不能够适应不断发展的高职院校，因此需要更换全新核算办法。
第三，成本报表分析力度不够，考核不到位。高职院校每期都会形成教育成本报表，教育成本报表也是高职院校教育成本管理真实体现。但是，高职院校并不注重分析教育成本报表，在教育成本报告出来之后并没有对各项数据进行分析，没有根据数据开展考核，这也会影响到高职院校会计核算，影响到高职院校成本管理。
3.成本管理在高职院校会计核算中的应用建议
3.1成本管理在高职院校会计核算中的应用原则
第一，成本管理与成本核算相统一。为了提升高职院校教育成本管理力度，高职院校须对各项成本结果进行核算，通过结果核算来加强成本管理的质量，从而全面提高学校管理水平。在成本核算之时，核算必须以学校管理实际需求作为出发点，结合政府部门所颁布的法律法规对各项教学活动成本开支状况进行核算[2]。
第二，权责发生制。在成本核算之时，高职院校须坚持权责发生制原则。为此，高职院校在核算之时须与已经发生的经济业务或者教育活动作为基石，不能够单纯以实际收入作为财务判断依据，逐步调整传统权责发生制核算思想。
第三，正确区分各项费用原则。在日常管理之中，高职院校会出现各种不同类型的支出，而这些支出有些并不是属于教育支出，因此不能归属于教育成本。因此，高职院校需要正确划分各项费用界限，严格区分资本性支出、教育支出以及期间支出。通过确定各个支出界限可以合理界定支出项目属性，可以将与学生培育活动无关的支出，如行政管理支出不作为教育成本。
3.2成本管理在高职院校会计核算中的应用措施
第一，明确高职院校成本管理对象。在成本核算过程之中，高职院校必须确定自身成本管理对象，可以根据学校实际状况来确定。例如，对医学专业学生来说，他们在求学过程中常常需要开展大量医学试验，成本非常高。但是对文科类专业来说，这些专业所消耗成本相对低。除此之外，同一个专业在不同阶段的学习内容不同，导致教育成本也不相同，因此高职院校可以针对不同专业以及不同年级做好划分，区分出不同管理对象，对不同情况采用不同管理收費标准，以满足教学现实需求。
第二，及时记录各项成本费用项目，将各个数据进行归纳总结。在会计核算之时，成本管理常常是会计核算中非常重要的环节，这主要是由于高职院校并不是以盈利作为目标，因此其收入项目非常单一核算简单。但是，由于高职院校运转涉及到方方面面内容，因此有必要做好归纳分类整理，够确保各项成本费用的准确性。高职院校财务部门需要对每笔支出项目进行审核，确定每笔费用支出符合财务要求，将其列入到计算统计表之中，否则需要追究相关当事人责任，同时还需要通过其他方式进行补偿。在数据归纳总结之时，高职院校需要对共同耗用成本合理分配，要求高职院校保管好各种原始记录凭证，以便提升教育成本核算质量。
第三，加强成本报表分析，加强考核力度，不断提升成本管理水平。在完成教育成本报表之后，高职院校管理部门需要对成本报表进行全面分析，了解本次教育成本和上期教育成本存在的差异，寻找差异出现的原因，理清差异责任，并将差异作为人员考核重要依据。通过成本分析可帮助高职院校降低不必要开支，提升资金使用效率，发现资金使用中出现的不当环节，查明原因及时做好止损，最终提升高校管理水平，不断提高学校教学质量。
4.结语
综上所述，为了提高成本管理在高职院校会计核算应用质量，高职院校需要坚持权责发生制原则，成本管理与核算相统一原则，同时还需要正确区分各项费用原则，在具体应用措施之时需要明确成本管理对象，及时记录各项成本项目，做好数据总结归纳，同时还需要加强成本报表分析，提升考核力度，不断提升管理水平。
【参考文献】
[1] 杨晓玲，刘晓梦. 成本管理在高职院校会计核算中的有效应用[J]. 产业与科技论坛，2019，18（13）：234-235.
[2] 易琴琴，吴菁菁. 成本管理应用于高职院校会计核算中的探究[J]. 才智，2016（34）：76+78.
作者姓名：赵晓洁 出生年月：1984年6月 性别：女 民族：汉 籍贯：山东淄博 学历：大学本科 职称：会计师 研究方向：高职院校财务管理
【关键词】 成本管理 高职院校 会计核算
1.成本管理概述
成本管理主要是指在生产经营中对各项成本进行有效核算分析并控制的行为，成本管理主要包含有成本计算、成本规划、成本控制等各方面内容。因此，加强单位成本管理具有以下几方面意义。
第一，有助于提高单位管理效率，降低单位管理成本。良好的成本管理有助于节约单位的各项资源，使单位管理效率得到有效提升，可以直接降低单位在管理中出现的浪费现象，提升单位管理质量。
第二，有助于提高广大员工工作效率。单位成本管理可以计算广大员工工作效率，分析员工在工作浪费成本，有助于帮助员工改进自身各项行为，从而提升员工工作效率。
2.成本管理在高职院校会计核算应用过程中的存在的问题
第一，财政成本计量不够真实。在一般状况之下，高职院校各项教育支出都会在统计之后全部列入到当年教育支出成本之中，而这一结果可能会导致教育成本瞬间提升，由于人为原因导致教育成本增加[1]。与此同时，由于各个高职院校实际状况不同，各个高职院校在会计核算中使用成本管理方式方法并不相同，这也导致成本核算由于计算方法不同而出现不真实现象。
第二，核算方法不够科学。随着高职院校办学规模不断扩大，当前财会管理与不断扩大的办学规模不相适应。在高职院校会计核算之中，高职院校财务管理体系依旧使用预算管理体系，这种管理体系虽然具有一定科学性，但是在方法不尽科学，已经不能够适应不断发展的高职院校，因此需要更换全新核算办法。
第三，成本报表分析力度不够，考核不到位。高职院校每期都会形成教育成本报表，教育成本报表也是高职院校教育成本管理真实体现。但是，高职院校并不注重分析教育成本报表，在教育成本报告出来之后并没有对各项数据进行分析，没有根据数据开展考核，这也会影响到高职院校会计核算，影响到高职院校成本管理。
3.成本管理在高职院校会计核算中的应用建议
3.1成本管理在高职院校会计核算中的应用原则
第一，成本管理与成本核算相统一。为了提升高职院校教育成本管理力度，高职院校须对各项成本结果进行核算，通过结果核算来加强成本管理的质量，从而全面提高学校管理水平。在成本核算之时，核算必须以学校管理实际需求作为出发点，结合政府部门所颁布的法律法规对各项教学活动成本开支状况进行核算[2]。
第二，权责发生制。在成本核算之时，高职院校须坚持权责发生制原则。为此，高职院校在核算之时须与已经发生的经济业务或者教育活动作为基石，不能够单纯以实际收入作为财务判断依据，逐步调整传统权责发生制核算思想。
第三，正确区分各项费用原则。在日常管理之中，高职院校会出现各种不同类型的支出，而这些支出有些并不是属于教育支出，因此不能归属于教育成本。因此，高职院校需要正确划分各项费用界限，严格区分资本性支出、教育支出以及期间支出。通过确定各个支出界限可以合理界定支出项目属性，可以将与学生培育活动无关的支出，如行政管理支出不作为教育成本。
3.2成本管理在高职院校会计核算中的应用措施
第一，明确高职院校成本管理对象。在成本核算过程之中，高职院校必须确定自身成本管理对象，可以根据学校实际状况来确定。例如，对医学专业学生来说，他们在求学过程中常常需要开展大量医学试验，成本非常高。但是对文科类专业来说，这些专业所消耗成本相对低。除此之外，同一个专业在不同阶段的学习内容不同，导致教育成本也不相同，因此高职院校可以针对不同专业以及不同年级做好划分，区分出不同管理对象，对不同情况采用不同管理收費标准，以满足教学现实需求。
第二，及时记录各项成本费用项目，将各个数据进行归纳总结。在会计核算之时，成本管理常常是会计核算中非常重要的环节，这主要是由于高职院校并不是以盈利作为目标，因此其收入项目非常单一核算简单。但是，由于高职院校运转涉及到方方面面内容，因此有必要做好归纳分类整理，够确保各项成本费用的准确性。高职院校财务部门需要对每笔支出项目进行审核，确定每笔费用支出符合财务要求，将其列入到计算统计表之中，否则需要追究相关当事人责任，同时还需要通过其他方式进行补偿。在数据归纳总结之时，高职院校需要对共同耗用成本合理分配，要求高职院校保管好各种原始记录凭证，以便提升教育成本核算质量。
第三，加强成本报表分析，加强考核力度，不断提升成本管理水平。在完成教育成本报表之后，高职院校管理部门需要对成本报表进行全面分析，了解本次教育成本和上期教育成本存在的差异，寻找差异出现的原因，理清差异责任，并将差异作为人员考核重要依据。通过成本分析可帮助高职院校降低不必要开支，提升资金使用效率，发现资金使用中出现的不当环节，查明原因及时做好止损，最终提升高校管理水平，不断提高学校教学质量。
4.结语
综上所述，为了提高成本管理在高职院校会计核算应用质量，高职院校需要坚持权责发生制原则，成本管理与核算相统一原则，同时还需要正确区分各项费用原则，在具体应用措施之时需要明确成本管理对象，及时记录各项成本项目，做好数据总结归纳，同时还需要加强成本报表分析，提升考核力度，不断提升管理水平。
【参考文献】
[1] 杨晓玲，刘晓梦. 成本管理在高职院校会计核算中的有效应用[J]. 产业与科技论坛，2019，18（13）：234-235.
[2] 易琴琴，吴菁菁. 成本管理应用于高职院校会计核算中的探究[J]. 才智，2016（34）：76+78.
作者姓名：赵晓洁 出生年月：1984年6月 性别：女 民族：汉 籍贯：山东淄博 学历：大学本科 职称：会计师 研究方向：高职院校财务管理