北斗三号在极区导航定位性能的研究

来源 :测绘科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengfang66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对GPS导航系统在极区范围内导航定位困难的问题,提出了一种采用创新型星座设计的北斗三号(BDS-3)系统对极区进行导航定位的新方法。采用轨道模拟的方式对BDS-3卫星模型解算,通过计算极区卫星可见性、高度角以及精度因子等主要导航性能指标,对极区内定位性能指标的单点统计以及均值分布统计情况与GPS导航系统进行对比。随着截止高度角的增大,极区东半球部分BDS-3的可观测到的卫星数量比GPS更多;所有极区东半球以及部分极区西半球区域的各类DOP值明显低于GPS。因此,创新型星座设计的BDS-3在高对流层
其他文献
城郊区域小学的突出特点之一就是学生白天留守的情况非常突出.孩子中午没人接,下午不能按时接,回家之后无人辅导,因此,课后服务工作应运而生.本文联系课后服务相关政策,结合
通过访谈法和问卷调查法,编制了《社会工作者职业幸福感问卷》,该问卷包含工作情感、工作动机、身心健康、社会支持和工作满意度,共5个维度、42个项目。经检验其信度、效度较好,能为研究社会工作者职业幸福感提供一个新的测量工具。
梳理国际范式专业建设核心理念,以学生为本,以成果为导向,反向设计,通过修订专业培养目标、细化毕业要求、拆分能力指标、分解课程目标、调整课程体系、绘制课程地图,进行铁道供电技术专业建设,解决专业课程体系设置、毕业要求与培养目标脱节的问题,真正实现课程体系支撑毕业要求、毕业要求支撑培养目标,进而实现人才培养目标,形成合理可借鉴的专业建设范式。
高职教师在讲授美育课程“影视之美”部分时,要指导学生鉴赏优秀的影视艺术作品,培养学生对美好事物的感受力、鉴赏力、创造力,使他们具有健康、高尚的审美情趣,并自觉汲取中
在传统建筑工程项目管理课程教学中,授课内容陈旧、学生缺乏兴趣的现象普遍存在,而信息化手段的加入能够帮助学生更好理解课程内容,提高学习积极性,同时熟练掌握信息化技术也有助于学生将来更快适应工作岗位的要求。
社会产品包装的营销推广越来越讲究品牌形象,而利用好视觉传达技术已经成为企业产品销售和企业品牌形象的主要手段.在视觉传达设计中,应利用人们对有效信息传达的认知心理,从
高校思政工作是落实立德树人根本任务的关键所在。全媒体时代背景下,高校开展网络思政工作必须把握好三个维度,找准五个着力点,构建网络思政工作体系,提升育人成效。
为了解乔木林应用场景中的定位性能,指导林业行业科学应用GNSS技术,该文探究了多种立地条件下中高郁闭度林分中BDS与GPS的应用能力,采集了森林环境中单BDS和单GPS这两种定位模式下一定时长的GNSS信号,并定量计算了平面和垂直方向的定位误差,以及GNSS几何精度因子和信噪比等参数。通过3个时长水平定位精度、垂直定位精度、卫星数量、DOP值、信噪比等观测参数的误差平均值、极值、方差等的对比分析表
探索“互联网+”背景下信息技术与思政理论课教学的深度融合。思政理论课教学要创新授课方式,结合思政内容挖掘育人新元素,注重团队研讨,拓展教研新形式,坚持课程思政与思政课程同频发力,确保思政育人工作有创新、有实效、见成效。
针对盾构隧道收敛直径难以快速提取的问题,该文提出利用移动激光扫描技术获取的点云数据来提取收敛直径的方法。利用点云的强度信息结合k-d树算法和IDW插值方法生成隧道正射影像,基于canny算子和霍夫变换识别隧道每一圆环内的封顶块,并根据环内其他环片与封顶块的相对位置关系来划分环片,取水平直径所在附近的邻接块或标准块两段圆弧点进行圆拟合并在拟合前剔除粗差,圆拟合得到的直径作为该环的收敛直径,并通过与全