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数学是一门逻辑严谨的学科,学生在学习的过程中稍有不慎便可能出错。因此在数学教学中,培养学生仔细推敲、字斟句酌的习惯,有利于深入洞察数学内涵,增强对数学知识的理解与掌握。根据教学经验,从不同的角度提出了引导学生"咬文嚼字"学数学的一些方法,旨在提升小学数学教学效率和教学效果。
“咬文嚼字”学数学之我见
【摘 要】
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数学是一门逻辑严谨的学科,学生在学习的过程中稍有不慎便可能出错。因此在数学教学中,培养学生仔细推敲、字斟句酌的习惯,有利于深入洞察数学内涵,增强对数学知识的理解与掌
【机 构】
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四川省绵阳市三台县灵兴镇中心小学校,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年08期
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