【摘 要】
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随着教育信息化的深入,大学英语口语教学的模式以及分析处理教学问题的思路正在发生相应地改变,与之相适应而出现的协同学习理论对于英语口语教学具有极高的理论价值和应用价
【机 构】
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临沂师范学院外国语学院 山东临沂276005
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随着教育信息化的深入,大学英语口语教学的模式以及分析处理教学问题的思路正在发生相应地改变,与之相适应而出现的协同学习理论对于英语口语教学具有极高的理论价值和应用价值。该文探讨了将协同学习这一新的教学理念运用于大学英语口语教学的理论和实践。采用协同学习的方式能全方位、多角度地培养和提高学生的口语综合素质。
With the deepening of educational informationization, the mode of college oral English teaching and the thinking of analyzing and processing teaching problems are changing accordingly. The co-learning theory appearing to adapt to it has very high theoretical value and application value to oral English teaching . This article explores the theory and practice of using the new teaching concept of collaborative learning in college oral English teaching. The method of collaborative learning can comprehensively and multi-anglely cultivate and improve the overall quality of students’ oral English.
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