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活动区学习是幼儿活动学习的主要方式,有效地投放材料是保证幼儿学习有效性的前提。投放活动材料应关注材料结构设置的"比率"、材料更换的"频率"、材料使用的"效率"和材料的"利用率"。
活动区材料投放的有效性简议
【摘 要】
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活动区学习是幼儿活动学习的主要方式,有效地投放材料是保证幼儿学习有效性的前提。投放活动材料应关注材料结构设置的"比率"、材料更换的"频率"、材料使用的"效率"和材料的"
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊(幼儿教育)
【发表日期】
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2009年11期
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