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本文阐述了美国师范教育的发展过程、美国中小学教师的职前培养、教师资格证书制度,并以三所典型的美国大学教育学院的课程设置为例,分析了师范教育课程设置的特点及与我国师范课程的差异.
美国师范教育的发展及其课程设置
【摘 要】
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本文阐述了美国师范教育的发展过程、美国中小学教师的职前培养、教师资格证书制度,并以三所典型的美国大学教育学院的课程设置为例,分析了师范教育课程设置的特点及与我国师
【机 构】
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南京师专·,教院!南京210017
【出 处】
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南京高师学报
【发表日期】
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1998年3期
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