论文部分内容阅读
中考数学复习课是对学生所学知识进行进一步的总结提升,通过课前小测——错题交流——归纳总结——巩固提升等教学活动,提高学生自主创新,归纳概括,举一反三的能力.
例谈中考数学复习课的设计——以“反比例函数复习课”为例
【摘 要】
：
中考数学复习课是对学生所学知识进行进一步的总结提升,通过课前小测——错题交流——归纳总结——巩固提升等教学活动,提高学生自主创新,归纳概括,举一反三的能力.
【机 构】
：
广州市荔湾区金道中学 广东·广州 510000
【出 处】
：
科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
中华传统文化源远流长,而古诗词则是其中优秀代表.孔子就曾经说:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迹之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名”.其中所说的可观
期刊
《初中语文新课程标准》中明确提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.培养学生独立识字的能力是当前中小学老师需要解决的问题,本文整理了部分初中语文课
调节安是北京农业大学应用化学研究所研制,河北长城化工厂生产的一种新型植物生长调节剂。三年的试验示范结果表明,棉花喷施调节安能使叶片变绿增厚,植株生长稳健,蕾大花大,
诗歌的价值在语文课堂中常常被忽视,学生们从“天生的诗人”逐渐变成读不懂诗歌,更不会提笔创作诗歌的人,令人扼腕叹息.基于此,笔者尝试开发并实践了一门具有综合性、实践性
本文结合笔者所在学校开展的以“学习者为中心”的课程改革研究成果,针对《幼儿教师口语》课程评价体系的情况进行分析与总结,为高职学前教育专业课程评价改革提供了实践依据
现代认知心理学认为,人们的学习活动是一种信息输入、加工、输出的活动.由于人们的加工能力有限,人们不可能在瞬间进行多种操作、加工大量信息.事实上,人们在认知活动中总是
随着我国教师的教学方法的深入研究,各科教师的教学水平均在重视中有所提升.提升教学水平是教学行业向教师提出的教学任务,在所有学科中,数学学科的教学兴致更特殊,对学生的
情景教学模式指教师有目的地利用直观的形象或创设接近实际的情景,激发学生联想,唤醒知识、经验或表象,引起学生一定的态度体验,使学生身临其境,理解教学内容.教师通过语言的
期刊
从药管专业背景出发,围绕“大思政”教育的实施意义和举措,阐述了“大思政”对于高校大学生教育的积极影响.将“大思政”融入到专业教学中,通过专业实践、社团活动、校风、学