【摘 要】
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信息技术进课堂是高职教育领域教学改革的新要求,也是教育教学创新式发展的重要环节,对高职教师信息化教学能力发展提出了新要求。本文在分析高职教师教育信息化能力现状的基
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信息技术进课堂是高职教育领域教学改革的新要求,也是教育教学创新式发展的重要环节,对高职教师信息化教学能力发展提出了新要求。本文在分析高职教师教育信息化能力现状的基础上,探讨高职教师的教学信息化教学能力培养举措。
Information technology into the classroom is a new requirement for teaching reform in the field of higher vocational education, but also an important part of the innovative development of education and teaching, and put forward new requirements for the development of information technology teaching ability of higher vocational teachers. Based on the analysis of the status quo of the informatization ability of higher vocational teachers ’education, this paper probes into the training measures of higher vocational teachers’ teaching informatization teaching ability.
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去年9月份以来,棉花继绿豆、大蒜、苹果之后,成为又一个走向“疯狂”的农产品。棉价暴涨暴跌,使棉花产业链上的棉农、棉企、纺企“纠结”在棉价里。纺织企业整体陷入困境,不少企
在春耕春播大忙之即,我们对山西运城市永济、临猗、盐湖、芮城、夏县等5个重点优质棉花种植县(市、区)的棉花春播生产情况进行了调查,现将调查的情况报告如下。
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摘要 根据飑的特征,利用自动气象站的观测要素,分析飑经过测站气象要素的变化特点,在自动站资料中寻找相应的依据,并对2009年出现在定安县境内的3次突发的强风过程进行了数值分析。结果表明:准确掌握飑的定义及产生飑现象的气象要素的量值的变化,是正确判断飑的依据。 关键词 飑;天气现象;记录依据 中图分类号 P458.2 文献标识码 A 文章编号 1007-5739(2016)18-0165-02
最近,江苏省射阳县政府办公室、棉花协会、作物栽培技术指导站联合对全县粮棉生产成本、收益状况及棉农植棉意向开展了多项调查,调查结果如下。
天渐渐暖了起来,而江苏大丰市万盈镇金龙村的棉农王春桥却变得烦躁不安起来。春耕在即呀,你也说棉花不值钱不能种了,他也说棉花投工投入大,种了不合算。老王与老婆商议,也想裁去二
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