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高等数学是中学数学知识上的延伸和扩充，是大学数学专业的必修课，已有调查表明高等院校数学专业学生的专业成绩与其高考数学学科成绩的相关性并不好，研究高等数学与初等数学间联系的显得十分重要，在学习高等数学时思考初高等数学间的多种联系，不仅可以提高学习高等数学课的学习效率，同时也有利于以后师范生将来作为教师进行走上岗位进行教学。