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发展是现代教育的主题，和谐是校园的主旋律，积极构建和谐校园是社会各界及全体师生的共同使命和责任。社会质量理论为我们进一步研究和谐校园的创建提供了一个崭新的视角，通过校园保障、校园融入、校园增能和校园参与等四个维度，深入分析了和谐校园创建的内涵要素及思路。
社会质量理论:和谐校园创建的新视角
【摘 要】
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发展是现代教育的主题，和谐是校园的主旋律，积极构建和谐校园是社会各界及全体师生的共同使命和责任。社会质量理论为我们进一步研究和谐校园的创建提供了一个崭新的视角，通过校
【机 构】
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安徽颍上县八里河镇中心学校,南京邮电大学校长办公室
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题(编号:B-b/2013/01/054)
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