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在“互联网+教育”时代下,中职学校建立信息化教学校本培训机制,是学校生存及可持续发展的重要保证,是教师信息化教学设计能力提升的重要途径。该文章主要就金湖中专教师的信息化教学设计能力校本培训现状进行调查分析,并提出了具有针对性的对策,希望为我校及其他学校的基于“互联网+教育”背景下,中职教师信息化教学设计能力校本培训方案的有效建立献力献策。