【摘 要】
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本文在分析英语专业翻译方向2006级和2007级两届学生毕业论文选题和理论框架的基础上,对英语专业翻译方向的毕业论文写作改革提出自己的一些见解。两届学生的毕业论文选题和
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本文在分析英语专业翻译方向2006级和2007级两届学生毕业论文选题和理论框架的基础上,对英语专业翻译方向的毕业论文写作改革提出自己的一些见解。两届学生的毕业论文选题和理论框架存在一些共性,例如选题范围较广,但重复选题较多,对自己研究领域了解不足,微观探讨多,宏观探讨少,研究笔译的多,研究口译的少等;学生运用的理论主要集中为功能对等理论、目的论、归化异化等,但对理论的运用停留在表面,为理论而理论,出现没有理论支撑或理论框架过于繁复等极端现象。有鉴于此,笔者认为,应该加强研究方法的教学,加大指导力度,成立学生互助小组,并给学生提供多样化的选择等。
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