【摘 要】
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伴随我国民航领域的高速发展,外籍乘客的数目逐年升高,越来越多的境外航空集团来到我国进行空中乘务人员的招聘。所以,要求乘务人员具备必要的对外沟通对话能力,可以使用英语
【基金项目】
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2015年参与省级质量工程项目:物流英语教学团队(2015jxtd106);2016年主持省级质量工程项目:职业院校航空英语专业的课程设置和教学管理模式研究(2016jyxm0364);2018年主持省级人文社科项目:基于大数据背景下高职公共英语创新思维能力与多维培养模式研究(SK2018A0964)
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伴随我国民航领域的高速发展,外籍乘客的数目逐年升高,越来越多的境外航空集团来到我国进行空中乘务人员的招聘。所以,要求乘务人员具备必要的对外沟通对话能力,可以使用英语展开乘务服务工作与日常对话。民航乘务英语即为依照这一市场需要,针对空中乘务专业而开设的一门主干课程。本学科旨在让学生可以基于英语这一媒介,高效学习民航乘务专业知识,培养具有航空乘务专业知识及英语综合水平的高素质应用型人才。本文借助针对OBE理论的简要阐释,重点论述了在乘务英语课程教学中,运用一体化的实践教学设计,创设情境,激发学生学习英语的积极
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