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朗读是英语学习的基础,能够帮助学生记忆、获得完整的反馈信息、促进理解、提高口语、提升语感及英语整体学习水平。论文分析了贫困地区农村初中生在英语朗读中存在的问题,提出了帮助学生训练其英语朗读能力的应对策略,旨在对提高贫困地区农村初中英语朗读教学提供一些参考。
心理学视域下的贫困地区农村初中英语朗读——问题及策略
【摘 要】
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朗读是英语学习的基础,能够帮助学生记忆、获得完整的反馈信息、促进理解、提高口语、提升语感及英语整体学习水平。论文分析了贫困地区农村初中生在英语朗读中存在的问题,提
【机 构】
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落雁中学
【出 处】
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昭通学院学报
【发表日期】
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2018年04期
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