【摘 要】
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数学课程是中等职业教育重要的文化基础课程，对学生学习专业课程以及思维能力的培养都起着至关重要的作用。由于中职学生的数学基础比较薄弱，容易对数学学习产生厌倦的情绪，造成
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数学课程是中等职业教育重要的文化基础课程，对学生学习专业课程以及思维能力的培养都起着至关重要的作用。由于中职学生的数学基础比较薄弱，容易对数学学习产生厌倦的情绪，造成了当前中职数学的教学现状不容乐观。因此，中职数学教师要更新教育教学观念，改变传统教学模式，注重师生情感交流，充分调动学生学习数学的积极性和主动性，从而有效地提升中职数学的教学质量。
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