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有效教学，即师生在有限的时间里进行教学活动之后，学生获得具体的进步或发展，所以评价课堂是否有效的唯一标准即为学生是否获得进步或发展。其核心是学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。
浅谈课堂教学的有效性
【摘 要】
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有效教学，即师生在有限的时间里进行教学活动之后，学生获得具体的进步或发展，所以评价课堂是否有效的唯一标准即为学生是否获得进步或发展。其核心是学生是否愿意学、主动学以及
【机 构】
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江苏省徐州市沛县鸳楼中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年6期
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