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当前，经济全球化和金融自由化趋势愈演愈烈，金融改革与金融创新不断深化，金融机构之间的竞争由价格、营销转向服务等新方面，这对技能型金融专业人才的培养提出了更高要求。一直以来，高职金融专业始终以培养金融行业一线岗位的应用型人才为己任，采用项目驱动或任务导向等培养方式，实施多样化的课堂教学组织形式，但忽略了最为重要的工作过程中的岗位职责分析。本文主要从金融岗位的工作过程系统化着手，来阐述高职金融专业人才培养模式的构建，探索了高职金融专业人才培养模式的新思路。