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学生评教作为高职院校教学管理的手段之一,是高校教学质量评估的重要方面,其指标体系的合理性直接关系到评教结果的有效性。本文根据前期对江苏某3所高职院校的问卷调查结果反馈,总结出高职院校评教指标体系的改进策略,并设计了一套较为合理和有效的指标体系。
高职院校学生评教指标体系的改进策略研究
【摘 要】
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学生评教作为高职院校教学管理的手段之一,是高校教学质量评估的重要方面,其指标体系的合理性直接关系到评教结果的有效性。本文根据前期对江苏某3所高职院校的问卷调查结果
【机 构】
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江苏常州工程职业技术学院
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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2017年度常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题“高职院校学生评教指标体系的有效性及改进策略研究”(17JY024),“常州工程职业技术学院工程造价专业优秀教学团队”项目
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