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文 题
材料一：成功不在于大小，而在于你是否已经竭尽全力。
材料二：人生中有些事情不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。
材料三：凡做一件事情，便终于一件事情，将全部精力集中在这事上头来，一点儿不旁骛。
要求：根据对以上材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
写作指导
此题是“明理”型作文，给了三则材料，只需分析材料，提炼观点，确定文体行文即可，但想拿到高分也不是件容易的事。写作误区如下：
一、立意方面的问题。立意即作文的中心，中心不明，写作必然迷失方向，东拼西凑，生拉硬拽。中心不亮，全文无光，因此要得高分必须在立意上下功夫。
二、表达手法方面的问题。大多数学生习惯写人记事，很少写“明理”作文，导致表达受阻，语言不够准确，逻辑不严密。
三、论据应用方面的问题。大多数学生积累不足，喜欢用自己的故事充当论据，导致写出来的文章既不像议论文，也不像记叙文。还有的学生，堆砌事例，不进行分析和说理，导致文章干涩，没有说服力。
四、结构方面的问题。很多学生在写作时会出现多点交叉不集中的问题，忽视了“理解和感悟材料”的写作要求，文章层次不清，结构混乱，以“三段式”的结构呈现，这样的作文很难突破45分。
●高分密码
下面针对此文题列出10种写作框架，引导学生揣摩“明理”作文的高分之道。
1.材料话题读后感 引议联结上保险
标题：凝神聚力写华章——读材料三有感
引：凡做事一点也不旁骛，凝神聚力才能取得成功（言简意赅）。
议：多少人面面俱到面面不到，多少人样样精通样样稀松，又有多少人见异思迁，最终一事无成。他们失败的原因是不能集中精神，凝聚力量。
联：袁隆平成为杂交水稻之父
屠呦呦提取青蒿素（正面）
小猴子掰玉米，看见桃子丢了玉米，看见西瓜便丢了桃子，看见兔子又丢了西瓜，朝秦暮楚，三心二意，毫无定力，最后一无所获。（反面）
结：心天旁骛，凝神聚力写华章（照应开头）。
2.三点定位找不到 实在不行就呼告
标题：潜力取决于尽力
内文：
妈妈自豪地说：凡事应尽力而为之，不可偷懒。
……（事例略）……
妈妈骄傲地说：历览古今成与败，唯有尽力才是真。
……（事例略）……
妈妈语重心长地说：付出不后悔，尽力不叹息。
……（事例略）……
结尾：概括总结，升华主题。
3.亲切书信考分高 结构最佳总分总
标题：山高我为峰——给弟弟的一封信
中心论点：努力是成功之根
分论点：努力生力量
努力生奇迹
努力生成功
结论：
任何时候努力放射出的“梦想”之光，必将消融懒惰的坚冰，清扫沮丧的尘埃，点亮迷茫的心灯。切记：努力我最棒，山高我为峰！
4.叙事请用“小小说” 分段自然考分多
标题：傻二哥
情节概述：傻二哥又叫“一根筋”，他定下的事，十头牛拉不回，10年前建孔雀山庄，从孵化到喂养，从几只到上千只，从观赏到教育……从他的身上，我学到了很多。
感悟：
简单的事重复做就是行家;
复杂的事简单做就是赢家;
喜欢的事用心做就是专家;
爱上的事一生做就是大家！
5.想写议论演讲稿 夹叙夹议分必高
标题：成功是拼出来的
开头：各位同学大家好！
说到成功，我先想到的是失败，它像把利剑刺进我记忆的深处，似乎还滴着血泪。事情是这样的……（叙述因为不努力而失败的经历）
议论：努力是成功必经的途径，你可以抱怨，但不可以不努力，世上无难事，只要肯努力。
联系自身经历证明。
6.“珍珠镶嵌”语言亮 布局整齐考分上
标题：寻找成功的答案
事例一：“会当凌绝顶，一览众山小”
他——夏伯渝。
1975年，夏伯渝第一次攀登珠峰時，把睡袋让给一位丢失睡袋的藏族同胞，导致自己冻伤，双小腿被截肢。2018年4月12日，69岁的夏伯渝和团队第五次抵达珠峰大本营，2018年5月8日，夏伯渝从珠峰大本营正式出发 。2018年5月14日，四度遇阻却没有放弃梦想的夏伯渝第五次挑战登顶珠峰终于成功，成为中国第一个靠假肢登上珠峰的人 。
事例二：“欲穷千里目，更上一层楼”
他——钟南山。（事例略）
事例三：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
她——陈薇（事例略）
7.描写叙述出画面 三颗珍珠来镶嵌
标题：定格在记忆中的画面
小标题一：幼儿园·小红花·小合唱
……（事例略）……
小标题二：小学·奖状·演讲
……（事例略）……
小标题三：中学·奖品·运动会
……（事例略）……
结尾：
这些拼尽全力的瞬间被定格，永远闪耀在我的记忆中，提醒我做任何事，都要全力以赴！
8.运用日记来描述 一般考分能保住
标题：努力二三事
开头：有一种感觉叫妙不可言，有一种美丽叫美不胜收，有一个词语叫“努力”。
正文：
五月五日 周一 相见
……（事例略）……
六月二日 周三 相知
……（事例略）……
七月五日 周六 相爱
……（事例略）……
结尾：
在学习舞蹈的过程中，我明白了成功之道——全力以赴！
9.运用假设做主线 同一句话说三遍
标题：假如让我说努力
正文：
假如让我说努力，我不说考分多少，我只说英语是如何及格的。
……（事例略）……
假如让我说努力，我不说成绩如何，我只说我是如何当好班长的。
……（事例略）……
假如让我说努力，我不说能否考上高中，我只说如何上好网课。
……（事例略）……
10. 要想作文考分高 笔下生花有妙招
语言是文章的血液，语言形象、流畅、富有诗意或文采，文章定能让人眼前一亮。但想写出精妙的语言，必须掌握一定的方法，悟出语言运用之道，并有意识地应用到文章中。
精彩的语言一般具有以下特点：生动形象、凝练含蓄、感情浓烈等。
例如，凝练含蓄：被钟表叫醒的人是被动的，被梦想叫醒的人是主动的，装睡的人是叫不醒的。被动与失败为友，主动向成功叫哥，若想成功，唯有发疯！ 发疯的标志——尽心尽力。
生动形象：一年之计在于春。览春光明媚，携梦想起飞，盈一抹微笑。把中考打扮成人生枝头最美的风景，让努力铸就人生辉煌。
总之，想获得高分，方法远不止这些。需要全方位地提升，这既涉及语文素养又关系到人文修养。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如个人感悟，作为学生，想提高写作能力，就要多积累、多感悟。
材料一：成功不在于大小，而在于你是否已经竭尽全力。
材料二：人生中有些事情不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。
材料三：凡做一件事情，便终于一件事情，将全部精力集中在这事上头来，一点儿不旁骛。
要求：根据对以上材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
写作指导
此题是“明理”型作文，给了三则材料，只需分析材料，提炼观点，确定文体行文即可，但想拿到高分也不是件容易的事。写作误区如下：
一、立意方面的问题。立意即作文的中心，中心不明，写作必然迷失方向，东拼西凑，生拉硬拽。中心不亮，全文无光，因此要得高分必须在立意上下功夫。
二、表达手法方面的问题。大多数学生习惯写人记事，很少写“明理”作文，导致表达受阻，语言不够准确，逻辑不严密。
三、论据应用方面的问题。大多数学生积累不足，喜欢用自己的故事充当论据，导致写出来的文章既不像议论文，也不像记叙文。还有的学生，堆砌事例，不进行分析和说理，导致文章干涩，没有说服力。
四、结构方面的问题。很多学生在写作时会出现多点交叉不集中的问题，忽视了“理解和感悟材料”的写作要求，文章层次不清，结构混乱，以“三段式”的结构呈现，这样的作文很难突破45分。
●高分密码
下面针对此文题列出10种写作框架，引导学生揣摩“明理”作文的高分之道。
1.材料话题读后感 引议联结上保险
标题：凝神聚力写华章——读材料三有感
引：凡做事一点也不旁骛，凝神聚力才能取得成功（言简意赅）。
议：多少人面面俱到面面不到，多少人样样精通样样稀松，又有多少人见异思迁，最终一事无成。他们失败的原因是不能集中精神，凝聚力量。
联：袁隆平成为杂交水稻之父
屠呦呦提取青蒿素（正面）
小猴子掰玉米，看见桃子丢了玉米，看见西瓜便丢了桃子，看见兔子又丢了西瓜，朝秦暮楚，三心二意，毫无定力，最后一无所获。（反面）
结：心天旁骛，凝神聚力写华章（照应开头）。
2.三点定位找不到 实在不行就呼告
标题：潜力取决于尽力
内文：
妈妈自豪地说：凡事应尽力而为之，不可偷懒。
……（事例略）……
妈妈骄傲地说：历览古今成与败，唯有尽力才是真。
……（事例略）……
妈妈语重心长地说：付出不后悔，尽力不叹息。
……（事例略）……
结尾：概括总结，升华主题。
3.亲切书信考分高 结构最佳总分总
标题：山高我为峰——给弟弟的一封信
中心论点：努力是成功之根
分论点：努力生力量
努力生奇迹
努力生成功
结论：
任何时候努力放射出的“梦想”之光，必将消融懒惰的坚冰，清扫沮丧的尘埃，点亮迷茫的心灯。切记：努力我最棒，山高我为峰！
4.叙事请用“小小说” 分段自然考分多
标题：傻二哥
情节概述：傻二哥又叫“一根筋”，他定下的事，十头牛拉不回，10年前建孔雀山庄，从孵化到喂养，从几只到上千只，从观赏到教育……从他的身上，我学到了很多。
感悟：
简单的事重复做就是行家;
复杂的事简单做就是赢家;
喜欢的事用心做就是专家;
爱上的事一生做就是大家！
5.想写议论演讲稿 夹叙夹议分必高
标题：成功是拼出来的
开头：各位同学大家好！
说到成功，我先想到的是失败，它像把利剑刺进我记忆的深处，似乎还滴着血泪。事情是这样的……（叙述因为不努力而失败的经历）
议论：努力是成功必经的途径，你可以抱怨，但不可以不努力，世上无难事，只要肯努力。
联系自身经历证明。
6.“珍珠镶嵌”语言亮 布局整齐考分上
标题：寻找成功的答案
事例一：“会当凌绝顶，一览众山小”
他——夏伯渝。
1975年，夏伯渝第一次攀登珠峰時，把睡袋让给一位丢失睡袋的藏族同胞，导致自己冻伤，双小腿被截肢。2018年4月12日，69岁的夏伯渝和团队第五次抵达珠峰大本营，2018年5月8日，夏伯渝从珠峰大本营正式出发 。2018年5月14日，四度遇阻却没有放弃梦想的夏伯渝第五次挑战登顶珠峰终于成功，成为中国第一个靠假肢登上珠峰的人 。
事例二：“欲穷千里目，更上一层楼”
他——钟南山。（事例略）
事例三：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
她——陈薇（事例略）
7.描写叙述出画面 三颗珍珠来镶嵌
标题：定格在记忆中的画面
小标题一：幼儿园·小红花·小合唱
……（事例略）……
小标题二：小学·奖状·演讲
……（事例略）……
小标题三：中学·奖品·运动会
……（事例略）……
结尾：
这些拼尽全力的瞬间被定格，永远闪耀在我的记忆中，提醒我做任何事，都要全力以赴！
8.运用日记来描述 一般考分能保住
标题：努力二三事
开头：有一种感觉叫妙不可言，有一种美丽叫美不胜收，有一个词语叫“努力”。
正文：
五月五日 周一 相见
……（事例略）……
六月二日 周三 相知
……（事例略）……
七月五日 周六 相爱
……（事例略）……
结尾：
在学习舞蹈的过程中，我明白了成功之道——全力以赴！
9.运用假设做主线 同一句话说三遍
标题：假如让我说努力
正文：
假如让我说努力，我不说考分多少，我只说英语是如何及格的。
……（事例略）……
假如让我说努力，我不说成绩如何，我只说我是如何当好班长的。
……（事例略）……
假如让我说努力，我不说能否考上高中，我只说如何上好网课。
……（事例略）……
10. 要想作文考分高 笔下生花有妙招
语言是文章的血液，语言形象、流畅、富有诗意或文采，文章定能让人眼前一亮。但想写出精妙的语言，必须掌握一定的方法，悟出语言运用之道，并有意识地应用到文章中。
精彩的语言一般具有以下特点：生动形象、凝练含蓄、感情浓烈等。
例如，凝练含蓄：被钟表叫醒的人是被动的，被梦想叫醒的人是主动的，装睡的人是叫不醒的。被动与失败为友，主动向成功叫哥，若想成功，唯有发疯！ 发疯的标志——尽心尽力。
生动形象：一年之计在于春。览春光明媚，携梦想起飞，盈一抹微笑。把中考打扮成人生枝头最美的风景，让努力铸就人生辉煌。
总之，想获得高分，方法远不止这些。需要全方位地提升，这既涉及语文素养又关系到人文修养。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如个人感悟，作为学生，想提高写作能力，就要多积累、多感悟。