【摘 要】
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高年级的数学课上常常会出现只有教师与个别思维敏捷的学生之间"两点一线"在互动的尴尬场面。因此,课堂上可以围绕着"智慧秀"这个主题展开一系列丰富多彩的实践活动,引导学生
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高年级的数学课上常常会出现只有教师与个别思维敏捷的学生之间"两点一线"在互动的尴尬场面。因此,课堂上可以围绕着"智慧秀"这个主题展开一系列丰富多彩的实践活动,引导学生通过智慧秀小组的展示活动,用趣味故事提高学生的学习兴趣,使高年段的学生在开始面对较为抽象复杂的学习内容时,不再有畏难情绪,会以一个积极的心态去面对。小组合作,为学生提供了团结协作的平台;组内互评,为学生提供了了解自己、学习他人的机会,使学生在树立团队合作意识的同时,也兼具力争上游的意识。
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