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在小学基础教育中,阅读能力的提升可以有效地改善课堂教学效果,并加强小学生语言感知能力、语言运用能力,推动小学生语文核心素养发展。语文教师应将提升学生阅读理解能力作为教学侧重点,运用多元化教学措施,加强小学生阅读兴趣。本文主要阐述关于小学语文中高年级阅读理解的困境分析,并以供有效策略,以供参考。
关于小学语文中高年级阅读理解的困境分析
【摘 要】
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在小学基础教育中,阅读能力的提升可以有效地改善课堂教学效果,并加强小学生语言感知能力、语言运用能力,推动小学生语文核心素养发展。语文教师应将提升学生阅读理解能力作
【机 构】
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江西省余干县东塘乡中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年31期
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