职业院校学生终身学习能力的培养策略研究

来源 :长沙航空职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了终身学习的内涵与内容,提出培养职业院校学生终身学习能力的必要性,并提出了切实可行的提高职业院校学生终身学习能力的具体措施。
其他文献
翻转课堂作为一种新的教学模式最先兴起于美国,由于其对传统课堂教学的全面改革所展现的高效性,进而受到我国学校教学改革的热捧.首先对翻转课堂的内涵进行解析,并围绕翻转课
书面表达一直是中考的一项重点考查内容,它是考查学生英语水平的重要手段。英语写作能力能直接反映学生综合运用所学知识的能力。良好的写作能力要求学生具备一定的语法知识、
提问是课堂教学常用的方法,也是调动学生学习积极性、启发学生思维、开发学生智力的重要手段。在思想政治课课堂教学中,设计精当、发人深省、恰到好处的提问,往往能激发学生学习
<正> 做好学校体育考核评定工作对全面检查、评定教学质量和效果具有重要意义。本文想就高校普体课考核工作存在的问题,以及考核的指导思想依据、内容、方法、要求等谈谈个人
利用鲜姜汁水解罗非鱼肉蛋白质。以水解度及水解液中可溶性蛋白、可溶性固形物为指标,分析了水解温度、时间、pH、料液比以及加姜汁量对水解效果的影响,并采用L16(4^5)正交实验优
职校教师群体在相关技能大赛政策的导引下,逐渐分化为红花群体、绿叶群体、黄叶群体和落叶群体等四个基本群体。这四群体板结僵化,影响全校教师的专业发展。针对这种情况,职校当
在信息技术迅猛发展的今天,以书本和口头讲授为主的教学方式已经落伍。因此,作为一名政治教师应根据课程标准的要求,把现代信息技术融入到政治学科的课堂教学之中,使学生主动地从
"设疑"又称"提问",它是英语课堂教学中常用的教学技巧和手段.教学实践证明:采用设疑法是培养学生思维,实施课堂管理,进行知识传授和教学评估的重要手段;课堂提问方式及提问数
课程建设是专业建设的落脚点,理实一体化课程是目前高职院校课程改革的方向,各个学校也都要求课程改革向这个方向迈进。但是各个学校对理实一体化课程的改革要求和管理不尽相同
近几年来,在中学,思想政治课教学中,每当讲到关于商品价值量的问题时,总会遇到学生理解不够全面的问题。为此,笔者专门探讨实践,并总结出了一些帮助学生理解掌握的经验,在此与大家一