线上线下混合式教学模式在网店美工课程中的应用研究

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljlshh2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息化技术的发展,作为中职教师,我积极响应学校的教育教学改革.以网店美工美工这门课程为载体,在教育方式上进行改革.文章以中职学校网店美工课程为例,对课程特点和线上线下混合式教学模式进行分析,剖析了中职网店美工课程中的研究现状,提出网店美工课程混合式教学模式的实施途径.
其他文献
伴随着社会经济的快速发展,我国教育事业也取得了重要的发展成效,尤其是在素质教育政策的指引之下,全面教学的理念逐渐被社会各界主体所接受,了解新时代背景下武术教学的改革与创新策略就变得尤为重要.在具体分析的过程中,要紧密结合国家战略的发展机遇,将武术教学与文化经济进行结合,强化学生的文化自信.
由于受传统教学理念的限制,目前我国高中体育教育的发展状况还没有引起足够的重视.随着高考的临近,高中生的学业负担和学习压力也日益增大,使得他们对文化课的学习更加重视,同时也更加注重对高考科目的复习.在新的教育理念、新的素质教育背景下,教师和学生都对先进的教学理念给予了高度的关注.
小学语文教学是培养学生语文思维能力,使其掌握语文学习方法的基础阶段,也是小学教育的重要组成部分.在教学中,教师要引导学生自主学习,在丰富的情境中思考和探索,掌握课文内容,提高学习能力,让学生喜欢语文学科,通过主动学习促进语文能力的发展,让课堂教学更加绽放光彩,实现高效、动态的教学.
我国竞技篮球运动也有过辉煌时期,但近几年中国篮球的发展日渐下滑,究其原因,我国篮球后备人才不足是限制我国篮球发展的重要因素.校园篮球运动是培养和储备后备人才的重要途径,但其发展也困难重重.因此,本研究将南充市校园篮球发展动力机制作为研究对象,运用文献分析法、数理统计法、探究青少年在校园篮球发展动力机制中扮演的角色,通过实证分析,本研究发现在南充市校园篮球发展动力困境中,学校动力和政府动力占主导,家庭动力为辅助,主要是学校动力和政府动力导致了学生动力的变化,其中学校动力的作用大于政府动力.
当前,课程改革可谓是如火如荼,在这样的背景下,我们只有严格遵循课改的精神,确立面向全体学生,分层递进的教学观念,使所有学生获得不断的成长.当前,提倡的是素质教育,在这一背景下,体育学科得到了以往没有的重视,整个社会层面、家庭层面、学校层面对学生的身体素质也投入了巨大的关注.由此,体育学科的地位得到了极大的提升.但同时,也对体育学科的教学提出更高的要求.我们要努力上每一个学生获得体育上的发展,而分层教学能够兼顾全体,是很好的实现手段.本文结合自己的认识与实践,对分层教学在小学体育教学中的运用进行了探究,希望
随着新课改不断深入与延展,小学体育与健康教育教学工作成为了新时期小学教学体系的一个主要内容,受到教育界乃至全社会的广泛重视和关注.在小学体育课堂教学过程中,教师采用创新化的小组合作学习模式进行教学,不仅能够彰显小学生在体育与健康学习中的主体地位,激发学生学习兴趣和参与积极性,而且能够拉近师生之间的距离,培养小学生优秀的团队精神与竞争意识.鉴于此,笔者在本文针对小学体育课堂教学中的小组合作学习创新策略与教学具体效果展开一定分析和探究,以供参考.
随着时代的飞速发展以及教育的不断改革,我国对学生的培养提出了更高标准,要求立足于素质教育的基础,实现学生德、智、体、美全面发展.作为能够强健学生体魄,舒缓学习压力的重要学科,体育的有效性是教师们一直以来致力研究的目标,需要做为学生引导者的体育教师能够结合自身专业,及时转变教学理念,创新教学方式,将阳光体育的理念贯彻落实到教学中.本文就针对初中体育的高效教学展开策略研究.
小学阶段对于学生来说是学习生涯中的启蒙阶段,学生在这一阶段接收的知识,以及受到的教育,会对未来人生发展造成极大的影响.在新课程改革和素质教育深入落实之后,小学体育在小学教育阶段的意义重大,不仅对我国教育体制改革有着重要意义,对提升学生的身体素质、综合素养以及终身体育意识也有着无法代替的作用.作为一名合格的小学体育教师,在教学过程中需要关注每一名学生的性格和身体特点,通过合适的方式来激发学生们的学习兴趣,为学生的体育学习以及学生的健康打下基础.文章主要以小学体育教学学生学习兴趣培养为探讨核心,首先分析了小学
近几年国家一直在大力倡导“德、智、体、美、劳”的全面发展,尤其是体育课程,如今体育成绩已经纳入中考成绩,这足以证明国家越来越重视对“体”的发展,特殊教育更是不例外,由于特殊教育针对的群体较为特殊,更需要大力发展体育课程为学生达到运动康复、缺陷弥补的目的.因此,在特殊教育中如何高效地开展体育教学成为了教师们深入思考的问题,在教学上运用信息技术手段可以很好地解决这一问题.
近年来,伴随高职院校教学规模的不断扩大,其学生数量也相应增多,但受复杂生源结构的影响,使得该类学校在教学管理当中也存在诸多问题.因此我们应该对高职院校的学生特点进行认真分析研究,以便能够制定出更加科学性,合理性的教育管理方案,借助创新性的教育理念与方法,使得高职学校的教学质量得到全面提升,并对学生的全面发展发挥其积极性的作用.本文通过对高职院校学生个性化的特点进行分析,明确在教学管理当中存在的问题,进而提出具备针对性、科学化的改革策略.