【摘 要】
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目的了解医学生当前人文素质教育情况,并分析医学生的人文素质教育路径。方法随机选取学校2014级至2016级医学生600名,发放校自制医学生人文素质教育调查量表,以了解医学生对
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目的了解医学生当前人文素质教育情况,并分析医学生的人文素质教育路径。方法随机选取学校2014级至2016级医学生600名,发放校自制医学生人文素质教育调查量表,以了解医学生对人文素质教育重要性的认识,便提出改善医学院人文素质教育的路径。结果100.0%的医学生认为医学人文素质重要,98.5%认为在医学教育中医学人文素质是重要内容,96.7%认为要强化医学人文素质教育,97.7%认为医学人文素质教育有利于强化医患沟通能力,48.5%认为自身有丰厚的人文素质底蕴,35.7%对医学人文素质教育内容有所了解,47
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