【摘 要】
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本文立足于中职学生核心素养培养,以机械专业立体几何教学为例,阐述了中职数学教学目标、教学对象、教学内容"立"起来的实践与探究。
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本文立足于中职学生核心素养培养,以机械专业立体几何教学为例,阐述了中职数学教学目标、教学对象、教学内容"立"起来的实践与探究。
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