【摘 要】
:
本文从"要从建党精神‘坚持真理、坚守理想’中汲取立德树人的精神动力,聚力理想信念教育"要从建党精神‘践行初心、担当使命’中汲取立德树人的职业操守,坚持教书育人职责""要从建党精神‘不怕牺牲、英勇斗争’中汲取立德树人的奋斗精神,力行张显育人品格""要从建党精神‘对党忠诚、不负人民’中汲取立德树人的忠诚担当,恪守人民满意价值追求"四个方面,详细介绍了用伟大的建党精神立德树人的实现路径。
论文部分内容阅读
本文从"要从建党精神‘坚持真理、坚守理想’中汲取立德树人的精神动力,聚力理想信念教育"要从建党精神‘践行初心、担当使命’中汲取立德树人的职业操守,坚持教书育人职责""要从建党精神‘不怕牺牲、英勇斗争’中汲取立德树人的奋斗精神,力行张显育人品格""要从建党精神‘对党忠诚、不负人民’中汲取立德树人的忠诚担当,恪守人民满意价值追求"四个方面,详细介绍了用伟大的建党精神立德树人的实现路径。
其他文献
在积极应对全球气候变化、加快绿色低碳发展的大背景下,氢能作为能源载体和潜在燃料而备受关注,其与化石燃料不同,可以真正实现碳中和。围绕氢能输送与应用,分析氢能全产业链:制备、储存、输送、加注以及终端应用一系列工艺的研究现状,梳理氢能输送及应用过程中存在的关键技术问题,明确未来发展趋势并提出建议。分析表明:国内外针对氢能的研究取得一定进展,但受限于技术成本及安全性等瓶颈因素,氢能暂未得到大规模应用。未
伟大建党精神是中国共产党的宝贵精神财富,是中国共产党的精神之源。坚持真理和坚守理想的道德认知,是中国共产党历经百年在黑暗中追求光明、在绝境中开辟新路的精神密码,折射出中国共产党对人类终极命运的伦理关怀;践行初心和担当使命的道德情感,是中国共产党百年接续奋斗、攻坚克难的精神密码,彰显了中国共产党为人民谋幸福的伦理追求;不怕牺牲和英勇斗争的道德意志,是中国共产党历经百年风雨顽强奋斗、从胜利走向胜利的精
为研究壳聚糖对肉仔鹅生产性能、养分代谢及肉品质的影响,选28日龄健康肉鹅120只,随机分成4组,每组6个重复,每个重复5只,分别饲喂基础日粮及基础日粮中添加0.05%、0.10%、0.15% 壳聚糖的日粮。基础日粮参考 NRC(1994)推荐的营养需要并结合中国肉鸡营养标准配制,试验用壳聚糖脱乙酰度为90%。试验期内各组试鹅除了饲喂精料日粮外,还统一饲喂由黑麦草和杂交狼尾草、
"阿特拉斯"是美国的第一代洲际弹道导弹,又称"宇宙神",代号为SM-65。该弹从1954年正式开始研制,1959年开始装备部队,用于攻击政治和工业中心等战略目标;有多种型号问世,共生产381枚,于1965年退役,后改作运载火箭使用。
"A diamond is forever钻石恒久远,一颗永留传"的广告语一直流传至今,您怎样解释这句话?首先某种程度上,钻石从它诞生开始就承担着重塑世界的使命,钻石大约诞生于10亿~11亿年前,世界上最年轻的钻石也有10亿年的历史,比我们看到的某些星宿的起源更早,可以说它见证了这个世界的诞生。其次,大家都知道结婚对于一个人一生的重大意义,很多人都是在结婚场合下实现了钻石梦。所以从这一点来说
把握伟大建党精神对共产党人政治品格塑造的内在机理,对于百年大党赓续红色血脉、永葆生机活力具有重大战略意义。伟大建党精神与共产党人政治品格在内涵上有机契合,具有共同的生成基础。伟大建党精神规定着共产党人政治品格的根本向度,开拓了品格塑造的实践途径,使之具有强大韧性和深厚底蕴。在践行初心使命的伟大实践和应对各种风险挑战的伟大斗争中,必须强化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论武装,抓住政治能力提升这
大中小学思政课一体化建设是党和国家为落实立德树人根本任务提出的新路径、新要求。新的教育实践需要新视野、新思路,思政课程建设更需要新内容、新方式。伟大建党精神是中国共产党与生俱来的红色基因,是在漫漫一百年奋斗中生长起来的铮铮风骨,具有不负人民的政治温度、参悟中外的思想深度、坚实如磐的实践厚度、屹立云天的精神高度,极具思政课程的通透性和生长力,能助推纵向贯通到底、横向拓展到边的思政课一体化课程开发。
将思政教育贯穿教育教学全过程对培养既具备丰富的专业知识又具有较高政治思想、德智体美劳全面发展的当代大学生具有十分重要的意义。以化学工程与工艺专业课程为例,在阐述化学化工类专业课程思政教育必要性的基础上,重点介绍了专业课程思政教育的融合途径与方法实践,总结了专业课程讲授过程中与思政教育融合教学的重要性与深远意义。
乡村振兴是新时代农村经济发展的新动力,而人才战略是助推乡村振兴的内生动力。笔者基于湖北农村物流产业的发展现状,分析了湖北农村物流人才培养存在的问题,探讨了乡村振兴战略下湖北农村物流管理专业订单班培养模式的可行性,列举了湖北农村物流管理专业订单班的实践案例,对其实践教学系统设计和实践教学项目体系进行了阐述,提出了实施物流管理专业订单班培养模式的举措,以培养适应湖北农村地方性的综合型物流发展的应用型人