【摘 要】
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本文从高职教育培养目标与职业资格制度具有一致性出发,从课程体系与职业资格标准的关系、推行"双证书"应具备的教学条件及"双证书"对提高高职院校学生就业质量等方面的分析,
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本文从高职教育培养目标与职业资格制度具有一致性出发,从课程体系与职业资格标准的关系、推行"双证书"应具备的教学条件及"双证书"对提高高职院校学生就业质量等方面的分析,得出在高职院校中推广"双证书"制度是充分必要的结论,进而明确该课题的研究目标和研究内容。
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