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梳理我国中小学美术教材的历史发展脉络,结合历史背景、教育政策等因素对各时期代表性教材进行列举和评析,探寻新中国成立以来中小学美术教材发展演变历程。在此基础上,总结其规律性历史经验,并展望美术教材发展的前景与未来。
新中国中小学美术教材的演进考述与前景展望
【摘 要】
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梳理我国中小学美术教材的历史发展脉络,结合历史背景、教育政策等因素对各时期代表性教材进行列举和评析,探寻新中国成立以来中小学美术教材发展演变历程。在此基础上,总结
【机 构】
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陕西师范大学美术学院,邢台学院美术与设计学院
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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