【摘 要】
:
宽坪岩体位于北秦岭造山带东部,岩体主要由片麻状黑云母二长花岗岩和似斑状黑云母二长花岗岩组成。锆石LA-ICP MS U-Pb定年结果表明宽坪岩体可划分为两期:早期为片麻状黑云母
【机 构】
:
西北大学大陆动力学国家重点实验室,核工业二0三研究所,中核集团地矿事业部
【基金项目】
:
本文为国家自然科学基金资助项目(编号:41421002、41102037)、中国地质调查局地质矿产调查项目(编号:DD2016013623)、中国核工业地质局铀矿地质项目(编号:201621、201572)、陕西省青年科技新星专项(编号:2014KJXX-60、2017KJXX-94)和全国优秀博士论文作者专项资助(编号:201324)的成果.
论文部分内容阅读
宽坪岩体位于北秦岭造山带东部,岩体主要由片麻状黑云母二长花岗岩和似斑状黑云母二长花岗岩组成。锆石LA-ICP MS U-Pb定年结果表明宽坪岩体可划分为两期:早期为片麻状黑云母二长花岗岩,其锆石U-Pb年龄为448.3±4.5 Ma,该期花岗岩富硅、富碱,属准铝质和高钾钙碱性系列,形成压力较低;晚期为似斑状黑云母二长花岗岩,其锆石U-Pb年龄为421.4±2.5 Ma,该期花岗岩属强过铝质和高钾钙碱性—钙碱性系列。系统的地球化学研究表明,早期的片麻状二长花岗起源于中上地壳(贫斜长石的源区)在H2O饱和条件下发生部分熔融形成的贫Al2O3、富Si O2花岗质岩浆;晚期的似斑状二长花岗岩代表较高温的中—下地壳(杂砂岩或是花岗质片麻岩)发生部分脱水熔融形成的岩浆,这表明北秦岭地区从450~420 Ma经历了从早期的同碰撞阶段到后期的后碰撞阶段。
其他文献
对上扬子盆地西缘的上白垩统-古近系剖面开展沉积构造研究、传统重矿物分析、金红石微量元素地球化学研究。研究发现:①晚白垩世晚期,柳嘉剖面出现中酸性岩浆岩指数(ATi)升高
【摘要】在英语教学中,学生对词汇的记忆是一大难点,使英语教学工作很被动,不利于学生学习水平的提高,本文从依照读音规则、利用构词法、运用多种教学方法等策略阐述了巧记英语词汇的方法,力求达到培养学生良好记忆方法和正确学习习惯的目的。 【关键词】巧记;词汇;策略 词汇是语言的三大构成要素之一,不掌握一定的词汇量,就不能用英语准确地表达出自己的想法。词汇量的多少直接决定学生英语表达能力,在平时的英语学
【摘要】通过讲解黄金分割点受到启发,要使得数学教学质量提高,培养良好的学习习惯是关键,在教学中需要理论联系实际,通过具体的实例来说明教学的内容有助于培养好的学习作风,培养学生的学习兴趣。 【关键词】黄金分割点;数学教学;启示 一、黄金分割点 把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无理数,用分数表示为(-1)/2,取其前三位数字的近似值是0
正确评估淡水环境中沉积物脱氮效应对理解淡水系统氮循环过程具有重要的科学意义,修正~(15)N同位素配对技术(revised ~(15)N isotope pairing techniques,r-IPT)可同时评估沉积物柱
北祁连山东段纳缪尔晚期(相当于巴什基尔期)植物群,共33属95种植物,其中地方性的土著分子(属、种)占有整个植物群总数的80%以上,华夏植物群(Cathaysia Flora)的典型特征分子
【摘要】新课标下的中考注重对学生运用知识解决实际问题的能力的考察,而要能够将知识活学活用,必须加深对知识的理解,在教学中教师要根据学生的理解水平,创造各种方法,帮助学生理解所学知识。 【关键词】规律;活学活用;关键点;细节;归纳 当前中考,理综试卷物理部分大约有18道题目,这些题目要涵盖初中物理的绝大多数知识点,题目少,知识点多,所以题目本身综合性强;同时,新课标要求物理回归生产、生活,大多数
根据福建省永定县水土流失状况,分类提出了利用植物进行生态修复措旅,可供治理水土流失和生态修复参考。
【摘要】新数学课程标准中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,教师要在课堂上通过组织有效的教学活动,吸引学生主动参与探索,以培养学生主动获取知识解决问题的能力。本文从转变教学观念,关注知识形成过程,创设轻松的学习氛围等几方面作了研究,并结合教学实践论述了自己的一些体会。 【关键词】有效;数学教学;主动;探索 《全日制义
伊犁盆地蒙其古尔铀矿床为典型的层间氧化带型铀矿床,虽然前人对该区铀矿的成矿流体进行了较为系统的研究,但对其成矿流体来源依然存在较大的分歧,尤其对该区成矿流体与蚀变特征