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<正> 文化基础课在中等职业技术教育中有其不容忽视的地位和作用.但人们对此的看法是不尽相同的.有人认为中等职业技术教育的性质属专门教育,应该重视专业知识的教育和专业技能的培训,因而提出了以'专业性、就业率'来作为衡量职业技术教育质量的尺度,这些看法自然是失之狭隘和片面的.目前一些学校(特别是技工学校和城市职业高中)忽视文化基础课教育的现象相当严重,已直接