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本文在假定物业管理理论成熟的前提下，从物业管理理论认知与专业教学资源及功能的关系角度，运用抽象法和经验法。提出了物业管理理论认知问题，并侧重分析了物业管理教学资源建设及教学功能实现对从业人员理论认知的影响。并结合理论研究和教学资源建设运用实践，提出了相应的对策措施。
物业管理理论认知与教学资源及功能有效实现
【摘 要】
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本文在假定物业管理理论成熟的前提下，从物业管理理论认知与专业教学资源及功能的关系角度，运用抽象法和经验法。提出了物业管理理论认知问题，并侧重分析了物业管理教学资源建设
【机 构】
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华中科技大学文华学院,广州市广播电视大学.广东广州510091
【出 处】
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现代物业(上旬刊)
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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广州市高等学校第四批教育教学改革研究项目开放教育社区物业管理服务人才培养模式研究(穗教高教〔〔2012〕25〕号)
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