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线性代数课程是高等院校本科生的一门公共基础课，使很多工科类和经济管理类专业后续课程的基础．建构主义教学思想是以学生为主体的教学思想，本文分析了线性代数的教学现况，并讨论了建构主义思想在线性代数教学中如何运用，为线性代数的教学改革提供了新思路。
建构主义在线性代数中的运用
【摘 要】
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线性代数课程是高等院校本科生的一门公共基础课，使很多工科类和经济管理类专业后续课程的基础．建构主义教学思想是以学生为主体的教学思想，本文分析了线性代数的教学现况，并讨论
【机 构】
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黑龙江科技学院理学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年20期
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