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将“研究性学习”引入数学课掌教学．旨在改革以“接受性学习”为主的传统课堂教学．在接受性学习与研究性学习之间找到恰当的平衡点．从而培养学生的创新精神和实践能力。“研究性学习”是指学生的一种学习行为，若从这个角度来理解．它应属于学习论的范畴．
浅议高中数学课堂上的研究性学习
【摘 要】
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将“研究性学习”引入数学课掌教学．旨在改革以“接受性学习”为主的传统课堂教学．在接受性学习与研究性学习之间找到恰当的平衡点．从而培养学生的创新精神和实践能力。“研究性
【机 构】
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芮城中学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2011年11期
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