普通高等学校工科类学生培养模式的新思路——融合职业素质的学历教育培养模式

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目前,高等教育培养过分强调工科类学生对专业理论知识的掌握,忽视了针对学生职业素质的培养,缺乏对学生未来职业发展规划的指导.本文将从不同的方面,探讨如何将职业素质教育与普通高等学历教育相融合来培养更加适应社会发展的学生,为改善目前高等教育培养模式提供新的思路.
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