MDPC-23细胞内核心结合因子A1增强Smad3调控牙本质涎磷蛋白基因的表达

来源 :临床口腔医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JAVA01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究转录因子核心结合因子A1(CBFA1)在Smad分子调控牙本质涎磷蛋白(DSPP)基因表达中的作用.方法:细胞培养,基因转染和报告基因检测.结果:转化生长因子β1(TGF-β1)抑制DSPP基因启动子活性的表达.Smad3过表达显著增强了TGF-β1对DSPP基因表达的转录抑制.单独过表达CBFA1对DSPP基因启动子活性无明显影响.但是,CBFA1与Smad3共转染显著增强Smad3对DSPP基因启动子的抑制作用,在TGF-β1存在时,其作用进一步增强.结论:在成牙本质细胞系MDPC-23内,CBFA1可能作为一种转录因子协同调控Smad3对DSPP基因转录的调控.
其他文献
为推进“五个国土”建设,深化耕地保护与土地整治改革,有效破解占补平衡难题,推动河南省经济社会可持续健康发展,按照年初工作安排,我们今年上半年专门派出四个调研组,深入湖
近几年,随着企业对风险防控意识的加强和社会保险产品的优化,越来越多的企业开始利用保险来分摊灾害事故造成的损失,以实现经济补偿的目的.但是,财务人员对于购买保险产品的
期刊
目的:通过大鼠骨髓破骨细胞的体外诱导培养,观察不同时段周期性牵张力对骨髓破骨细胞形成的影响.方法:通过体外细胞培养加载系统,选择频率为6周/min,弹性基底膜发生12%形变率
当今社会,说起信用卡,没有谁会陌生吧?现在几乎每个人都不止有一张信用卡.但大家对信用卡的前世今生了解多少呢?rn最早的信用卡出现于19世纪末,信用卡最早的发行机构却是一些
期刊
新课改,要求我们改变传统的教学观念,教师在教学中要以学生为主,要面向全体,关注个别。纵观当前的语文教学,广大语文教师茬课程标准的指导下,大胆摒弃传统语文教学中不合理的内容和
期刊
在20世纪末21世纪初的时候,人体文化开始得到全面的发展.戏曲在我国有悠久的历史,是我国历史文化以及古典艺术的主要表现形式之一,对于我国人民的文化意识以及品味养成有非常
构建和谐企业关系关键在人,要以实现人的全面发展为目标,首先要做好人的思想政治工作.这就需要进一步加强企业政工人才队伍建设,提高政工人员的综合素质.如果企业的政工人员
合作学习技能的指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一个环节,要提高“小组合作学习”的有效性,一定要熟练掌握合作规则,学会倾听、讨论、表达自己的观点,学会组织和评价,不断地去引导学生掌握合作学习的方法,形成必要的合作技能。 在小学数学的小组活动中,让学生掌握合作的规则,学会去倾听,学会讨论,学会表达与交流意见,学会组织和评价,是小组的合作学习主要技能与方法,要不断地引导学生掌握合作的学习方法,形成必
期刊
“情境创设”在小学科学教学中有着极其重要的作用。随着课程改革的不断深入,在小学科学课堂教学中,老师们积极创设各种情境,以期激发学生的学习兴 “Situation creation