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语文是一项综合性较强的学科，对于学生的基础知识积累、情感认知教育、实践技能提升都有重要的促进价值。小学时期正式学生各项基础知识积累、情感认知养成的关键时期，学生的学习不仅关系着当前阶段的知识积累，对于他们日后的学习发展也有深远的影响意义。教学中就需要教师能够引导学生做好基础知识积累、注重阅读能力培养、不断巩固学生的写作技能，实现学生语文学习过程中的全面发展、综合提升。