【摘 要】
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老年大学书法教学内容多样,在课堂教学的结构处理上,个人认为应以笔法为核心,重点做好以下几个方面的教学工作:rn书法简史的教学重点是书体简史rn中国五千年的璀璨文明及无与
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老年大学书法教学内容多样,在课堂教学的结构处理上,个人认为应以笔法为核心,重点做好以下几个方面的教学工作:rn书法简史的教学重点是书体简史rn中国五千年的璀璨文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可,在这一博大精深的历史长河中,中国书法艺术从篆书、隶书,至楷书、行书、草书等,均以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历史性的嬗变过程、释读了中国的传统文化内涵.而离退休干部及广大老年人多数没有系统学习过书法专业知识,为此,笔者通过课堂讲授并配合视频课件,将中国书法简史、特别是所学书体的简史,及其在书法体系中的定位和相关著名书法家的作品展示给老年学员,既开拓了学员的视野,亦让学员对所学书体有大体的了解和基本的概念.
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