高等职业技术教育大学语文教材建设的思考

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【摘要】

：

这几年，我国高职教育虽然呈现出蓬勃发展的良好态势，但在高职教材建设上却一直存在着混乱无序的状态。其中，高职大学语文教材就处于这种困扰当中，当下的高职高专大学语文教材，有的

【作者】

：

何军

【机构】

：

陕西能源职业技术学院

【出处】

：

教育与职业

【发表日期】

：

2004年14期

【关键词】

：

高等职业技术教育大学语文教材衡量标准针对性适用性学习方法教学模式

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这几年，我国高职教育虽然呈现出蓬勃发展的良好态势，但在高职教材建设上却一直存在着混乱无序的状态。其中，高职大学语文教材就处于这种困扰当中，当下的高职高专大学语文教材，有的过于简单，定位于传统的给学生“补课”，使大学语文成为高中三年语文教学的简单重复，被人戏称为“高四语文”；有的则

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