论文部分内容阅读
信息技术与课堂教学的整合已经成为新课程改革所要研究的重要课题。信息技术手段变化多、信息容量大、交互性强的特点，给数学课堂信息的传递提供新的途径，形象、动态、活跃的信息交流，为传统的数学课堂教学带来勃勃的生机。把运用信息技术更充分、合理地参与到数学课堂教学的各个环节，能为学生提高学习兴趣、创设认知环境、促进自主探究、优化应用意识，从而发掘学生的创新潜能，促进学生的创新学习及自主创新能力的培养。